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猿輔導迭變

AI財經社2021-07-30 21:09:430閱

這樣才能一直走在別人的前面。一直把最新的技術服務提供給用戶?!?,南瓜科學上線后不久,市面上出現了形形色色的類似產品,馬斌稱自己也注意到這一點,“至少在這個時代,所謂壁壘大多很容易逾越,我們能做的就是把每一個模塊都做好,沒有什么70分、80分,只能做到90分以上

,“人為什么沒有翅膀?”“大海為什么是藍色的?”“天空為什么會下雨?!薄斝∨笥验_啟好奇心的無盡模式,他們的每一次發問?對父母來說可能如同靈魂拷問

此前。猿輔導旗下還包括斑馬、猿編程等素質教育品牌。,在猿輔導亟需業務轉型之時,南瓜科學順勢走上臺前

當素質教育不再沿襲K12的邏輯?南瓜科學還能像斑馬一般拔得頭籌嗎。這需要市場和家長給到答案。,求慢的南瓜科學,與曾經快速崛起的在線教育行業形成強烈反差

為此,南瓜科學團隊根據兒童能力發展特點,制定了一套具備完整的分級進階體系、融合STEAM教育理念、與生活場景緊密結合的教研體系。滿足兒童各階段成長需要。,不等同語文、數學等學科知識原本就有一套知識框架,科學是由不同領域、無數零散的知識點串聯起來?!胺旨夡w系其實是最難搞的一個點,我們想打造匹配不同年齡段的孩子的分級體系?!瘪R斌直言,科學教育分級經驗此前幾乎是空白,盡管市面上有眾多產品,但大多采用一套體系,面對不同年齡段的孩子。從而造成部分年齡段的孩子覺得內容過程簡單,另一部分孩子卻覺得難度較高

報名南瓜科學體驗活動。便是眾多嘗試之一。,林楠也自知敷衍孩子的做法不妥,但家里老人知識儲備不夠,自己又沒有時間,孩子的科學啟蒙成為難題。為了讓孩子拓展發散思維,保持好奇心,她一直在尋找能夠同步伴隨孩子成長的科學輔導老師

當下科技創新成為時代前行的主要推動力,在供給側為青少年提供更多、更優質的科普資源,培養有科學素養的未來創新型人才。成為學校與眾多社會教育機構的重任之一。,政策導向也適逢其時

即使在產品供給側。從業者對教研內容的認知也存在參差不齊的情況。比如科學教育產品缺少用戶年齡分級。,縱觀目前國內的STEAM教育市場,尚處于萌芽探索狀態。據不完全統計,有超過一半的中國孩子家長沒有聽說過STEAM教育,在對STEAM有所了解的家長群體中,有20%左右能夠真正了解STEAM教育對孩子的價值所在

STEAM理念源自美國。是指由科學、技術、工程、藝術、數學等學科共同構成的綜合教育模式。,會上的主角——南瓜科學,據介紹是國內首個AI互動內容+動手探究的STEAM科學教育產品

是選擇STEAM教育、職業培訓、成人考試、公務員考試、音體美教育。亦或是從to C轉為校企合作的to,B模式,教育機構們仍無明確答案。 現行政策之下,如何快速轉型,成為眾多頭部教育機構當務之急

此前他總被外界追著問?要強化素質教育,家長們是不是更愿意給孩子報音體美之類的課程,科學素養似乎并非剛需,且看不見、摸不著:又該如何衡量有沒有效果呢。,這一數據,給了馬斌莫大自信

,通常,這種追問會被馬斌開玩笑式地“懟”回去?你問量化效果:這不是又回到學科教育的思維怪圈里去了嗎

從數據中不難發現。素質教育擁有更加良好的市場基礎。,根據艾媒報告顯示,從2020年中國教育行業機構類型分布情況來看,我國教育行業機構中K12占比最多,為25.8%,其次素質教育占比23.3%,語言培訓占比為20.5%,早幼教占比5.4%,職業教育占比7.8%,教育信息化占比0.8%

”南瓜科學負責人馬斌最開始只有一個樸素的念頭。保護孩子的好奇心。,這些父母們不知道的是,從2019年底開始,有個小團隊,專注收集孩子們的“好奇心”?!拔覀冇幸粋€Excel表,只要孩子問出什么,我們都會往里填。平時我們聽到什么問題:也都會隨時往里面填

通常情況下,一個好的教育產品由三個維度構成。教研內容、產品體驗、用戶服務:最核心的部分還是教研內容。,提出想法僅僅是第一步,將之付諸于實踐則是更為關鍵的一環

越早進行科學啟蒙。就能越早讓孩子掌握如何學習的技能?!币晃唤逃袠I人士告訴AI財經社。,一份常被提及的調研報告顯示,2009年在全球21個國家兒童中,中國兒童雖然計算能力排名世界第一,但想象力和創造力排名卻不甚理想?!皩τ诤⒆觼碚f,有一顆什么都想知道的心是最重要的

據不完全統計。今年以來包括猿輔導、好未來、精銳教育、學大教育等八家教育企業開始有擴賽道的新動作。其中至少有四家企業,7月密集推出全新品牌布局,過半選擇入局素質教育賽道

,其實最開始,團隊就想提供一個科學教育的“盒子”;到第二個階段,發現“盒子”還不夠,需要搭配“內容”,但市面上已有的科學教育內容比較零碎,不成系統,也沒有按年齡分級,那就自己打磨繪本;到第三個階段,考慮到猿輔導既然在“斑馬”品牌中沉淀了AI能力,不如借用。于是南瓜科學又有了AI視頻教學

馬微冰 撰文 /

保護好奇心

,7月28日,在“雙減”政策發布4天后,頭部在線教育機構猿輔導以一場低調的產品發布會。對外展示加碼布局素質教育的第一個動作

誰也沒想到,在近期學科類教育機構集體面臨轉型之時。南瓜科學有可能成為猿輔導多元化的一個抓手。,這個素質教育產品之于猿輔導內部,原本只是不經意間撒下的一顆“南瓜籽”

“一個好的素質教育產品不應該看短期效果,應該拉長線,看在一段時間內。給孩子帶來怎樣的提升與變化?!瘪R斌對AI財經社表示。,素質教育確實有一套不同于K12的邏輯框架

相比起其他實驗產品10%~20%的自主研發率,南瓜科學的自主研發產品達到90%以上。盡管這個過程會非常漫長。,為了提升產品體驗,馬斌他們沒有將科學實驗配套產品“外包”給硬件公司,而是選擇自主研發

”馬斌解釋,南瓜科學選擇繪本故事、AI視頻互動和線下實驗的結合方式,主要是考慮到低齡兒童的特質。寓教于樂。,“科學知識太龐雜了,其實科學的本質就是滿足好奇心,如果聚焦在好奇心和動手能力的維度上,很多需求是沒有得到滿足的

就在上個月,國務院印發了《全民科學素質行動規劃綱要》。強調“科學素質是國民素質的重要組成部分。更有教育部發布“堅持‘五育’并舉”、“深入實施素質教育”、“讓每個學生都能掌握 1—2,項藝術特長”等文件,不難發現幾乎均與素質教育有關,素質教育已經全面滲透義務教育階段。 與此同時,國家也持續不斷地推出相關政策,引導和推動STEAM教育的發展

鄧?。贺熑尉庉?/p>

實驗服,還有故事繪本。比如學到“毛細現象”時,孩子可以先讀繪本,打開教材包,幾滴西瓜汁慢慢染紅了半件衣服,然后打開視頻是老師演示和講解,林楠看到的不僅是試管、量杯、蜂蜜等實驗器具,之后孩子可以動手完成3個互動實驗,加深對這個科學現象的理解。

原標題:猿輔導迭變

不同于K12

一年時間,不過AI財經社發現,未經過大規模營銷推廣,南瓜科學積累了超3萬名用戶,南瓜科學雖然孵化于猿輔導內部,其中絕大多數還來源于種子用戶轉介紹。但從一開始就是獨立App的形式,初期并未借力猿輔導或斑馬平臺,盡管后者旗下也有斑馬思維等素質教育產品。這意味著至少有3萬個孩子,從平臺上獲得過好奇心的釋放。

“說實話,我覺得科學教育本身就是一個很慢的行業,但當問到未來南瓜科學的發展節奏時,當我剛開始做這件事的時候,已經做好了慢的準備?!?比如一個硬件,素質教育培養成為時代大方向,從研發到生產至少要半年。馬斌卻強調要慢??此颇瞎峡茖W的形態很容易會被跟風模仿,但其每個硬件外觀設計都擁有專利以及知識產權。

還有一次,去嘗試理解鳥到底是怎么飛起來的,模具鳥真的遠走高飛,再也沒找回來?!蹦瞎峡茖W團隊一名研發人員饒有興致地講起研發過程的諸多意外體驗。該工作人員記得,我們至少廢了50個飛鳥模具。鳥飛不起來;那我們就加個馬達,“為了讓孩子通過組裝、拼接,結果太重了,也飛不起來。最開始自重太輕,“飛鳥”道具零部件,經過30多次的打磨、迭代、測試才進入開模生產。

據一項調研表明,STEAM講求回歸教育的本質。比如在一二線城市家庭中,2-6歲的孩子平均每天會提出100多個問題。很多家長都會帶孩子去科技館,希望能夠喚醒孩子的好奇心。而一個孩子的成材,離不開思維、見識、實踐等方方面面的鍛煉。

通過AI互動和自主研發的科學盒子,在產品體驗上,營造沉浸式的學習體驗。在線上,孩子們可根據自身學習進度,南瓜科學主打“屏幕內+屏幕外”的場景化科學研究,以AI智能語音互動的形式調整科學研究節奏,比如動手實驗過程中可以隨時喊停。

從2019年底開始,當馬斌向猿輔導管理層提出自己的想法,馬斌的團隊靠著純人工模式,前期積累下大概幾十萬個問題。項目很順利獲得通過。半年后,并展示了小范圍測試結果后,“南瓜科學”上線,低調試運營。

未來猿輔導還將推出一系列素質教育產品,AI財經社獲悉,并在積極探索to B教育領域的產品。種種跡象顯示,素質教育已成為猿輔導轉軌的第一首選。

”林楠的孩子3歲半,害怕澆滅了孩子的求知欲;回答的話,她經常被寶寶的問題弄得頭大。還會有無數連帶問題出現,我們家長又不是百科全書。起初林楠會端起一副高學歷“慈母”的架勢,認真思考后準備一套說辭,一是沒有那么好解釋,耐心給孩子答疑解惑;后來工作忙碌,面對許多無從下手的問題,“不回答吧,林楠與丈夫只能隨便編造一個理由,給孩子糊弄過去。

但科學教育產品的考核標準里,據AI財經社了解,還包括孩子是不是更愛問問題,以及提出了什么新問題,用戶服務環節,是不是會去自己找答案等維度。正如兩千多年前,蘇格拉底領悟到的——教育是喚醒,素質教育產品也與K12有明顯不同。教育機構對服務人員的考核重點主要是轉化率和續費數據。傳統的K12課程,是開發人的內心,使其擁有認識世界、思考萬物的能力。

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